Educación
Desde que se decretó la emergencia sanitaria en el país, el municipio de Sopó ‒en alianza estratégica con la Universidad de La Sabana, entre otras‒ ha desarrollado, por tres años consecutivos, programas de fortalecimiento de las competencias de habilidades comunicativas en español; lingüísticas en inglés y la formación y capacitación a estudiantes, docentes y directivos en las cuatro Instituciones públicas del municipio. Lo anterior, como pilar de la contribución a la sociedad mediante la generación de redes colaborativas y la materialización de propuestas de apoyo, que aporten con recursos para continuar fortaleciendo el aprendizaje y el desarrollo de habilidades en la juventud.
El trabajo inició en el año 2020, con estudiantes de grado octavo. Con la tecnología como base, se hizo efectiva la entrega de 403 dispositivos electrónicos (tablets) que contenían los programas precargados para garantizar, incluso sin internet, la continuidad de los programas académicos de español e inglés. Adicionalmente, a través de esta alianza con la Universidad de La Sabana se ofrecieron webinars en familia para docentes, cursos gratuitos sobre didáctica, competencias en inglés y un manual de enseñanza remota de inglés para niños de las diferentes instituciones educativas públicas del municipio.
Para el año 2021, el señor alcalde, Alejandro Rico Suárez, y la secretaria de Educación, Jennifer Urrego, lograron acondicionar 21 puntos estratégicos ubicados en diferentes lugares del municipio con equipos de cómputo, internet y profesionales orientadores en diferentes materias bajo el Programa de Inclusión y Alfabetización Digital (PIAD).
Y por su gestión y liderazgo, el alcalde recibió un reconocimiento como el más incluyente del año 2020, que otorga la Fundación para el Desarrollo de la Solidaridad y la Inclusión Social (Inclusocial).
Asimismo, continúa el proyecto de actualización de programas para grado noveno: iniciando con el español, para el cual se planteó como objetivo fortalecer desde el desarrollo del pensamiento lógico verbal los procesos de lectura y escritura en los estudiantes y, el segundo en inglés, donde se apuntó a robustecer las competencias lingüísticas en inglés de los estudiantes en las cuatro habilidades de la lengua (lectura, escritura, habla y escucha), con énfasis en comprensión lectora.
Del mismo modo, se llevó a cabo la Misión Académica Ecuador 2021, en la que los rectores de las instituciones educativas del municipio tuvieron la oportunidad de conocer, analizar y comparar las experiencias exitosas en otros modelos educativos con los retos actuales de la pasada pandemia.
Asimismo, se adelantaron programas de formación para directivos y docentes en temas de uso de redes sociales, a través de las conferencias sobre ‘El riesgo y uso de las redes sociales’ y ‘El entorno educativo actual y perspectivas del nuevo milenio y la pandemia’. También se desarrollaron talleres de capacitación y formación en robótica, en los laboratorios de la Universidad, en donde los estudiantes de las instituciones educativas lograron tener introducción a los elementos que constituyen a un robot, las herramientas básicas para su programación y los componentes electrónicos que se necesitan para construir una plataforma robótica
En lo corrido del 2022, además de continuar con dicho proyecto, se realiza una actualización tras el retorno a la presencialidad, donde el programa de español se articula con la Universidad de La Sabana y propone que los estudiantes de grado décimo deben aumentar sus capacidades en producción y comprensión textual, comprender y producir textos de carácter argumentativo y explicativo.
Por su parte, el programa de inglés recibió modificaciones en las que se plantearon que, al terminar grado décimo, los estudiantes podrán hacer presentaciones para describir, narrar, justificar y explicar brevemente hechos y procesos, sueños, esperanzas y ambiciones. A pesar de haber regresado a la presencialidad, los dos cursos siguen contando con el apoyo de los recursos digitales, más el acompañamiento remoto y presencial en las instituciones educativas.
Tal y como en el año anterior, se adelantaron capacitaciones para directivos y docentes. En esta oportunidad, se abordaron elementos conceptuales y metodológicos que favorecen los procesos de investigación sobre sus prácticas de enseñanza, para acompañar el proceso de planeación, implementación y evaluación colaborativa de lecciones de clase dentro de las temáticas de las charlas. Lo anterior gracias a las conferencias de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y Aprendizaje basado en proyectos y Design Thinking, dictadas por expertos de la Universidad de La Sabana.
La Misión Académica Chile 2022 tuvo como objetivo el fortalecimiento de las competencias y prácticas de liderazgo efectivo que inciden en la calidad de la institución educativa; entendiendo este último concepto como el proceso de influir efectivamente en los logros de los aprendizajes de los estudiantes y en la configuración de un clima escolar adecuado y estimulante. Para esta misión se adelantaron capacitaciones, impartidas por expertos de la Universidad Católica del Maule, junto con visitas a la Universidad del Bio Bio e instituciones educativas oficiales destacadas por la excelencia en la gestión de los equipos directivos; la Universidad Católica del Maule y la Universidad de La Sabana certificaron dichas pasantías a los rectores de estas instituciones.
Por último, es importante mencionar que en lo corrido del año 2022 se llevó a cabo la capacitación y formación en robótica para los líderes del proyecto de robótica del municipio. En esta ocasión se desarrollaron ocho talleres para dos grupos de estudiantes en los laboratorios de la Universidad, donde se abordaron temas de introducción, sensores, lógica de programación, robótica móvil, brazos robóticos, entre otros. También la Universidad de La Sabana ofreció diversos espacios con actividades académicas en su campus universitario para los estudiantes de los grados décimo y once, con la intención de motivarlos a continuar con su formación académica y la exploración de actividades de su interés. Esta es la muestra de inversión transparente de recursos propios, por parte del municipio, de manera asertiva y responsable en cabeza del ordenador del gasto, el señor alcalde Alejandro Rico y la Secretaría de Educación, promoviendo en el territorio municipal una educación de calidad y de oportunidades para todos.
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